{"id":2638,"date":"2023-04-01T22:59:28","date_gmt":"2023-04-01T20:59:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.istitutoici.com\/?p=2638"},"modified":"2023-04-01T23:05:06","modified_gmt":"2023-04-01T21:05:06","slug":"disturbi-dello-spettro-autistico-uniamoci-alla-consapevolezza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.istitutoici.com\/index.php\/2023\/04\/01\/disturbi-dello-spettro-autistico-uniamoci-alla-consapevolezza\/","title":{"rendered":"Disturbi dello Spettro Autistico: uniamoci alla consapevolezza"},"content":{"rendered":"<p>Il <strong>Disturbo di Spettro Autistico (ASD)<\/strong> \u00e8 un disturbo del Neurosviluppo caratterizzato da deficit persistente nella comunicazione e nell\u2019interazione sociale in molteplici contesti e pattern di comportamenti, interessi o attivit\u00e0 ristretti, ripetitivi (Ministero della Salute, 2022). L\u2019<strong>ASD<\/strong> \u00e8 un\u2019entit\u00e0 nosologica eterogenea ad <strong>esordio precoce ed eziologia multifattoriale<\/strong>, che incide significativamente sulla qualit\u00e0 di vita del paziente affetto e dell\u2019intero nucleo familiare (Luongo,2021). Secondo il Manuale Diagnostico e statistico dei disturbi mentali (DSM-5), presenta le seguenti manifestazioni: compromissione qualitativa dell\u2019interazione sociale; compromissione qualitativa della comunicazione; pattern di comportamento, interessi o attivit\u00e0 ristretti e ripetitivi. Entro i <strong>36 mesi di et\u00e0<\/strong> possono verificarsi anomalie e disfunzioni in almeno una delle seguenti aree: interazione sociale, uso del linguaggio verbale e gioco simbolico o imitativo (APA,2013). In Italia, si stima che 1 bambino su 77 (et\u00e0 7-9 anni) presenti un disturbo dello spettro autistico con una prevalenza maggiore nei maschi (Ministero della Salute,2022). Secondo l\u2019American Academy of Pediatrics (AAP), tutti i bambini dovrebbero essere sottoposti di routine a screening all\u2019et\u00e0 di 18 e 24 mesi, per<strong> intervenire preventivamente<\/strong> (Corden et al., 2022).<\/p>\n<div style=\"width: 1920px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-2638-1\" width=\"1920\" height=\"1080\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-Aprile_Prof.-Curatolo.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-Aprile_Prof.-Curatolo.mp4\">https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-Aprile_Prof.-Curatolo.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p>Le persone con <strong>ASD<\/strong>, necessitano di una presa in carico sistemica in cui si incrociano molteplicit\u00e0 e specificit\u00e0 professionali, competenti ed aggiornate sui progressi della ricerca in merito. E\u2019 importante che ci sia un <strong>supporto reciproco<\/strong> tra il sistema familiare e sociosanitario, per mettere in atto un corretto programma educativo-riabilitativo individualizzato (Keller,2016). Gli interventi cognitivo-comportamentali sono quelli pi\u00f9 efficaci in letteratura poich\u00e9 promuovono, nei soggetti con autismo, i comportamenti adattivi e riducono quelli inadeguati, attraverso un intervento intensivo.<\/p>\n<p>Tra questi rientra, l\u2019<strong>Applied Behavior Analysis, ovvero l\u2019Analisi Applicata del Comportamento (ABA)<\/strong>, che \u00e8 diventata popolare in Italia soprattutto per l\u2019efficacia dimostrata nel campo dell\u2019autismo. E\u2019 una scienza che studia e descrive la relazione che intercorre tra i comportamenti messi in atto dalle persone e l\u2019ambiente che li influenza (Pignarolo, M., 2016). L\u2019<strong>ABA<\/strong> trova i suoi principi all\u2019interno della teoria del condizionamento operante di Skinner (1904-1990), secondo cui il comportamento, ovvero tutto ci\u00f2 che \u00e8 osservabile, esercita un\u2019influenza sull\u2019ambiente circostante che a sua volta agisce sulla messa in atto del comportamento stesso (Skinner, B.F., 1975). Il principio fondamentale nell\u2019ABA, \u00e8 il rinforzo, come una conseguenza che rafforza un comportamento e aumenta la possibilit\u00e0 che esso si ripeta in futuro. Questo viene personalizzato in base alle preferenze del bambino. Il <strong>rinforzo positivo<\/strong> e viene elargito a risposta e a richiesta eseguita in modo corretto e pu\u00f2 essere continuo quindi ottenuto immediatamente (a risposta rinforzo), oppure intermittente, dopo un numero definito di comportamenti e risposte corretti (Truzoli et al., 2021). Il <strong>rinforzo negativo<\/strong>, invece, \u00e8 una conseguenza che si presenta dopo un comportamento e porta all\u2019estinzione\/eliminazione di uno stimolo avversivo (Ettrapini,2021).<\/p>\n<p>In occasione della <strong>XVI Giornata Mondiale per la Consapevolezza sull\u2019Autismo<\/strong>, il Consorzio Universitario Humanitas promuove un momento di riflessione per sensibilizzare l\u2019attenzione di tutti sui diritti delle persone affette dal Disturbo dello Spettro Autistico. Il Consorzio opera da oltre un decennio nel campo della formazione degli studenti sui Disturbi del Neurosviluppo e ha istituito il progetto ABAitalia finalizzato allo sviluppo dell\u2019ABA in Italia, con il supporto scientifico di collaborazioni di eccellenza, per fornire conoscenze e competenze su questa tecnica di intervento da poter utilizzare nei contesti clinici e riabilitativi, per il trattamento dell\u2019autismo e dei disturbi emozionali, comportamentali e dello sviluppo. Per l\u2019anno accademico 2022\/23 sono previsti nell\u2019offerta formativa: quattro <strong>Master ABA<\/strong> di I e II livello, gi\u00e0 verificati dal <strong>BACB\u00ae<\/strong> e dal 2020 anche da <strong>ABAI (Association for Behavior Analysis International)<\/strong>; la II edizione del Master Universitario di I livello su AUTISMO: VALUTAZIONE, TRATTAMENTO ED INTERVENTI EVIDENCE-BASED &#8211; CLINICO; Corsi RBT\u2122,Tecnici del Comportamento Certificati, finalizzati a formare la figura di tecnico specializzato, competente nell\u2019applicazione pratica delle procedure di analisi e modificazione del comportamento.<\/p>\n<p>Il Consorzio Universitario Humanitas, gestisce inoltre, l\u2019<a href=\"https:\/\/www.istitutoici.com\/\"><strong>Istituto Clinico Interuniversitario &#8211; ICI<\/strong><\/a>, centro clinico e di ricerca autorizzato dalla Regione Lazio per la Certificazione DSA, che si occupa di fornire percorsi di approfondimento diagnostico e trattamento riabilitativo, neuropsicologico e psicoterapeutico, rivolti alle persone affette da disturbi d\u2019 interesse Neuropsichiatrico nelle diverse fasce d\u2019et\u00e0, con particolare attenzione agli ASD, fornendo ai bambini affetti dal disturbo e alle loro famiglie, percorsi di valutazione diagnostica standardizzata e programmi d\u2019intervento specifici mediante programmi di Applied Behavior Analysis (ABA-VB), con un\u2019 equipe multidisciplinare,composta dal medico neuropsichiatra infantile e da un team di psicologi, psicoterapeuti, educatori, psicomotricisti e logopedisti, con esperienza professionale nel campo del Disturbo dello Spettro Autistico e con formazione specifica per la metodologia ABA.<\/p>\n<div style=\"width: 1920px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-2638-2\" width=\"1920\" height=\"1080\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-Aprile-Catia-Pepe.mp4?_=2\" \/><a href=\"https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-Aprile-Catia-Pepe.mp4\">https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-Aprile-Catia-Pepe.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p>I <a href=\"https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/14454\/masternonuniversitari\/\"><strong>Master Universitari ABA<\/strong><\/a> di I e II livello si pongono l\u2019obiettivo di fornire conoscenze teoriche e pratiche rispetto alla supervisione di interventi nell\u2019Analisi Applicata del Comportamento (ABA), per l\u2019et\u00e0 evolutiva, gli adolescenti e gli adulti, e formare cos\u00ec la figura dell\u2019Analista del Comportamento, responsabile di redigere il programma di intervento, impostare le procedure di assessment inerenti alla specificit\u00e0 del caso, formare il resto dell\u2019\u00e9quipe, monitorare l\u2019evoluzione del trattamento e supportare i contesti nei quali avviene l\u2019intervento. Possono partecipare, ai Master di I livello i laureati in: Psicologia, discipline educative, Medicina e Chirurgia, discipline di area sanitaria e altre lauree che danno accesso a classi di concorso per l\u2019abilitazione; ai Master di II livello i laureati in: Psicologia, Pedagogia, Scienze della Formazione, Scienze dell\u2019Educazione e lauree affini o altro titolo di studio universitario conseguito all\u2019estero riconosciuto idoneo dalla normativa vigente. Le iscrizioni sono aperte fino a Maggio 2023 e sar\u00e0 rilasciato il Diploma di Master Universitario di I o II livello.<\/p>\n<p>Il Master Universitario di I livello su<a href=\"https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/29806\/autismo-valutazione-trattamento-ed-interventi-evidence-based-clinico\/\"><strong> AUTISMO: VALUTAZIONE, TRATTAMENTO ED INTERVENTI EVIDENCE-BASED &#8211; CLINICO<\/strong><\/a>, si pone l\u2019obiettivo di formare gli operatori sanitari nella presa in carico e nel trattamento della persona con autismo mediante l\u2019applicazione di modelli evidence-based in linea con i contributi scientifici pi\u00f9 recenti. La formazione affronter\u00e0 tutte le aree dello sviluppo e dell\u2019apprendimento, dall\u2019et\u00e0 evolutiva fino all\u2019et\u00e0 adulta in modo interdisciplinare e specificando l\u2019apporto di ciascun professionista. All\u2019interno di ogni modulo \u00e8 previsto un congruo spazio di analisi dei casi clinici ed esercitazione pratica. Possono partecipare al Master i laureati in: Psicologia, Logopedia, Neuropsicomotricit\u00e0, Terapia Occupazionale e della riabilitazione, Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica, Medicina e Neuropsichiatria. Ha una durata di 1500 ore e sar\u00e0 rilasciato il Diploma di Master Universitario di I livello. Le iscrizioni sono aperte e le lezioni inizieranno da Maggio 2023.<\/p>\n<div style=\"width: 1920px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-2638-3\" width=\"1920\" height=\"1080\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-Aprile_caligari.mp4?_=3\" \/><a href=\"https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-Aprile_caligari.mp4\">https:\/\/www.consorziohumanitas.com\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-Aprile_caligari.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<p><strong>Il Consorzio Universitario Humanitas si impegna in questa giornata di consapevolezza sull\u2019Autismo, a sottolineare l\u2019importanza di una reciprocit\u00e0 sociale, sia da parte delle persone affette da ASD, sia da tutta la societ\u00e0 che dovrebbe essere sempre pi\u00f9 inclusiva e promuovere quotidianamente progetti sociali per sostenere le persone e le famiglie poich\u00e9, \u00e8 solo insieme che possiamo fare la differenza.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Disturbo di Spettro Autistico (ASD) \u00e8 un disturbo del Neurosviluppo caratterizzato da deficit persistente nella comunicazione e nell\u2019interazione sociale in molteplici contesti e pattern di comportamenti, interessi o attivit\u00e0 ristretti, ripetitivi (Ministero della Salute, 2022). 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